juf Christine SBN Hulste L5
 
(Advertentie)
(Advertentie)

1. Wouw-moment (50')

2. Wouw-lessen (telkens 50')

3. Toets (25' of 50')

4. Wouw-actie (2x 50')

 

(4 à 5 lesuren van 50' wereldoriëntatie per week; ongeveer 1 maand per thema)

(Advertentie)
Thema 5: Wouw-moment 3: Een blik in de toekomst (50')
Thema 5: Wouw-moment 4: Verkenningsparours (50')
(Advertentie)

1. Ik droom... (50')

 

2. Ik ontdek mijn talenten, vaardigheden en interesses (50')

 

3. Ik verken verschillende beroepen (100')

 

4. Ik verken het secundair onderwijs (50')

 

5. Ik verken mijn omgeving (75')

 

6. Of word ik iets wat nog niet bestaat? (50')

 

7. Evaluatiemoment (50')

Les 2: Ik ontdek mijn talenten, vaardigheden en interesses 50 min.
(Advertentie)
(Advertentie)
(Advertentie)
Beroepen: Vroeger, nu en in de toekomst
Sorteer verschillende beroepen in een groep van vroeger, een groep van nu en een groep voor te toekomst. Bij beroepen die verdwenen zijn, sta je vooral stil bij de vragen: - Waarom zijn ze verdwenen? - Wat is er in de plaats gekomen? - Welke nieuwe beroepen zijn er in de plaats gekomen? Bij beroepen van de toekomst sta je vooral stil bij de vragen: - Hoe evolueren de beroepen van nu? - Welke nieuwe beroepen kunnen er komen?
Thema 5: Wouw-actie 1: Talentenmarkt (100')
Thema 5: Wouw-actie 2: Studiekeuzespel maken (100')
Thema 5: Wouw-actie 3: Beroepenkwartet mqken (100')